金秋十月，秋意正浓，研修之花开欲然。为了进一步优化习作教学效果，切实提高习作课堂教学的针对性和实效性，10月24日，昆山实小教育集团的语文教师集聚一堂，展开了统编版习作教学专题培训的第三次研修活动。江苏省教育学会小学语文专业委员会副秘书长暨南京凤凰母语教育科研究所信息部主任沈高明、昆山市教师发展中心主任张凤良和特级教师孙小冬为此次活动的特邀嘉宾。       

本次研修活动以观摩课和对话沙龙的形式展开。当日上午，由实验小学的朱秋伊老师执教四上习作5《生活万花筒》，分为作前指导课和作后讲评课。朱老师从学生的生活经历入手，丰富写作素材，使学生明确写作的内容、方法。同时，朱老师充分运用课文范例，引导学生学习并掌握“写清楚一件事”的方法，注重写作过程的指导，从而提升学生的表达能力。

下午，由张浦二小的沈双燕老师执教五上习作2《“漫画“老师》，同样分为作前指导课和作后讲评课。沈老师能准确把握教材编写意图，让学生明确漫画人物要通过夸张的手段突出人物特点，层层深入，让孩子们先想好一个老师的突出特点，再选择一件最能表现老师特点的事情来说一说、写一写。

每节观摩课后，观察组老师和上课组老师都对当次教学进行了热烈、深入的现场对话和研讨。在研讨中，沈高明主任、张凤良主任和特级教师孙小冬老师也都分别进行了点评，并围绕统编版习作教学给予了高屋建瓴的现场指导，使全体语文老师受益匪浅。

研修尾声，沈高明主任对本次研修活动做了总结。

最后，由张凤良主任为此次研修活动的优秀学员颁发了活动纪念品。

研修，是用集体思维碰撞智慧之花的过程。昆实小重视研修活动，切实推进教研活动走深、走心、走实。相信在全体教师的共同努力下，昆实小的研修之花必将绽放得更加绚丽。